Lycée Bossuet

Cinéma, littérature et mémoire : les élèves de spécialité HGGSP de terminale interrogent la représentation de la Shoah

Arts et Culture. Projet pédagogique

Les élèves de spécialité HGGSP de terminale ont mené un travail de réflexion autour de la question de la représentation de la Shoah au cinéma et dans la littérature. Dans le cadre de ce projet, ils ont étudié plusieurs œuvres majeures consacrées à cette tragédie de l’histoire et ont réalisé, par groupes, des posters analytiques mettant en lumière les enjeux de la représentation du génocide des Juifs d’Europe.

Leur réflexion s’est appuyée entre autres sur des œuvres emblématiques comme La Liste de Schindler de Steven Spielberg, La Zone d’intérêt de Jonathan Glazerou encore les écrits de Simone Veil et Charlotte Delbo. Les élèves ont ainsi interrogé les choix des auteurs et des réalisateurs, mais aussi les débats suscités par certaines œuvres : peut-on tout montrer ? comment représenter l’indicible ? quelle place donner à la parole des survivants ?

Les récits des survivants, qu’ils soient filmés, écrits ou transmis par la mémoire collective, rappellent combien leur parole joue un rôle fondamental dans le devoir de mémoire.

Le projet s’est conclu par une présentation orale des posters, chaque groupe exposant son analyse et les idées essentielles à retenir de l’œuvre étudiée. Les travaux réalisés sont désormais présentés au CDI, prolongeant la réflexion proposée par l’exposition « Écrivains parmi les ombres » et invitant chacun à explorer les liens entre mémoire, cinéma et littérature.

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